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Inventaire des Intérêts Professionnels - Descriptif des facteurs évalués
Typologie I
| ATTRIBUTS |
Habileté manuelle et technique |
Activité physique |
Goût pour les sciences et la technologie |
Intérêt pour les activités de recherche |
| Capacités, motivations |
Fait référence au
désir de réaliser
des choses concrètes ou à exercer une activité impliquant l'usage de ses mains
ou d'appareils techniques. |
Recouvre le besoin d'implication physique dans son travail et/ou le besoin d'exercer une activité de plein air ou permettant de conserver un lien étroit avec la nature. |
Renseigne sur votre intérêt pour les sciences et les technologies, et sur votre capacité d'investigation dans ces domaines. |
Développer et valoriser des compétences, conseiller, faire des recherches, transmettre un savoir. |
| Intérêts / Valeurs |
La réalisation concrète. Volonté de ne pas se contenter d'une fonction intellectuelle
et purement conceptuelle. |
L'action au jour le jour, l'implication physique. Évite les emplois qui le confineraient dans un bureau clos sur lui-même. |
L'impact des sciences dans la vie de tous les jours, le savoir-faire technologique et son évolution. |
Les activités intellectuelles, les projets de long terme, la recherche, l'analyse et la synthèse d'information, l’enseignement... |
| Dimension "RIASEC" de référence |
RÉALISTE |
RÉALISTE |
INVESTIGATEUR |
INVESTIGATEUR |
Typologie II
| ATTRIBUTS |
Activités artistiques et littéraires |
Talent pour la conception |
Dévouement aux autres |
Aptitudes relationnelles |
| Capacités, motivations |
Transmettre vos connaissances, exprimer vos émotions et vos idées. |
Concevoir, raisonner par analogie, imaginer, innover, débattre, remettre en question les principes établis. |
Aider les autres, rendre service, écouter, informer, former, aider chacun à progresser, conseiller et orienter, être utile à la collectivité. |
Expliquer, séduire, négocier, présenter, conseiller et vendre, avoir des contacts, communiquer avec les clients ou en interne. |
| Intérêts / Valeurs |
La communication, la lecture et l’écriture, la peinture, la musique…Évite les activités de calcul, les travaux conventionnels. |
Les symboles, le futur, l’originalité, les concepts et leur concrétisation... Évite la routine et le conformisme. |
Les relations humaines, le bien-être, la psychologie, la médecine, l'enseignement, la justice...
Évite les activités à caractère trop commercial. |
Les bonnes relations, les voyages, les négociations, l’ambiance de travail... Évite le travail en solo. |
| Dimension "RIASEC" de référence |
ARTISTE |
ARTISTE |
SOCIAL |
SOCIAL |
Typologie III
| ATTRIBUTS |
Esprit d’entreprise |
Leadership |
Esprit méthodique |
Intérêt pour les données |
| Capacités, motivations |
Improviser, gérer les urgences, développer de nouvelles activités, matérialiser des projets ou des idées, réussir des ventes. |
Animer une équipe, motiver les collaborateurs, gérer des conflits, concilier, convaincre, organiser, décider et trancher. |
Organiser, planifier rigoureusement les tâches, appliquer des méthodes ou des règles de gestion, contrôler la qualité, structurer. |
Renseigne sur votre capacité à raisonner dans l'abstrait, à manipuler des données statistiques, informatiques, juridiques... |
| Intérêts / Valeurs |
Les défis, l’aventure, la prise de risque, les affaires, les nouvelles technologies... Évite les obligations administratives. |
Le management, les orientations stratégiques, les responsabilités, les techniques de communication... |
Les procédures, les méthodes, la planification, la fiabilité, le soin du détail... Évite généralement le travail improvisé. |
La précision, les chiffres et la logique. Aime s'appuyer des des modèles de référence connus et structurés (par exemple la comptabilité). |
| Dimension "RIASEC" de référence |
ENTREPRENANT |
ENTREPRENANT |
CONVENTIONNEL |
CONVENTIONNEL |
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